
我鲜少把自己发表过的文章留住,觉得它不值分文,这是一篇唯一不小心且忘了删除,意外留下的。它被刊登在不知哪一期的《暖流》,觉得还不错,主题为{我以为。。。}。
我以为,我会一直这样好下去。。。
四年级那年,老师在我的成绩册题上评语,“有领袖的特质”,我才知道,大人眼中所谓顽皮、霸道的我,原来存有这么良性的特质。是这位老师发掘了我,让我勇于表露我的领袖特质,自愿当班长、巡察员、图书管理员、球队队长等。实际上,没什么风格,只是爱现,喜欢站在人前威风凛凛,加上微微气势凌人之感。也这样误打误撞,造就了敢于人前发言,为大局着想的性格。
就这样被推荐上去了。似乎已经万事俱备,只要大家举手同意,我定义不容辞走马上任。潜在的领袖特质一直持续到中六,突然累了。想,休息吧,让年轻的接棒,多么老态龙钟的一句,也觉得理所当然。那两年,过得好悠哉,一副一片冰心在玉壶的样子。
上大学了,也许是笑容可掬,深得民心,赢得几分票,又被推荐成小领袖。以为可以轻易胜任,却是得不着心,应不着手,没异象、没概念、没创意、没新意,呆坐了大半天,还不晓得从何策划起,犹如龙离大海,不能驾雾腾云;虎到平川,怎办张牙舞爪?唉,算了,应该是领袖路已尽,打回原形做一等平民吧,给予百分百支持就对了!
是关紧要,好像非这般简单。思过、思过:似乎就是应圣经所说,放着五千不用,懦弱的把一千藏在地底下,碰都不敢碰。这样看来,好像还有许多不动产的一千,爬格子亦是、驾驶亦是、创作亦是、画画亦是,你会发现,越做会越上手,越做越熟练,一千可以发挥成两千,两千再生两千,然后五千,五千生五千,越滚越大,道理其实只是这么简单。
近来我更发现,原来爱也可以这么练习的。人云:这世人不是被爱的愈多的人,愈懂得回报爱,反而爱的愈多的人,愈会加深地去爱。一千的爱会被埋没,二千才会产生另一个二千,那用五千的爱就生另一个五千咯,好妙!本来就是嘛,好东西就应该让它延续下去,我这天真的“以为”,才是应该被埋在无底洞里。
我以为,我会一直这样好下去。。。
四年级那年,老师在我的成绩册题上评语,“有领袖的特质”,我才知道,大人眼中所谓顽皮、霸道的我,原来存有这么良性的特质。是这位老师发掘了我,让我勇于表露我的领袖特质,自愿当班长、巡察员、图书管理员、球队队长等。实际上,没什么风格,只是爱现,喜欢站在人前威风凛凛,加上微微气势凌人之感。也这样误打误撞,造就了敢于人前发言,为大局着想的性格。
就这样被推荐上去了。似乎已经万事俱备,只要大家举手同意,我定义不容辞走马上任。潜在的领袖特质一直持续到中六,突然累了。想,休息吧,让年轻的接棒,多么老态龙钟的一句,也觉得理所当然。那两年,过得好悠哉,一副一片冰心在玉壶的样子。
上大学了,也许是笑容可掬,深得民心,赢得几分票,又被推荐成小领袖。以为可以轻易胜任,却是得不着心,应不着手,没异象、没概念、没创意、没新意,呆坐了大半天,还不晓得从何策划起,犹如龙离大海,不能驾雾腾云;虎到平川,怎办张牙舞爪?唉,算了,应该是领袖路已尽,打回原形做一等平民吧,给予百分百支持就对了!
是关紧要,好像非这般简单。思过、思过:似乎就是应圣经所说,放着五千不用,懦弱的把一千藏在地底下,碰都不敢碰。这样看来,好像还有许多不动产的一千,爬格子亦是、驾驶亦是、创作亦是、画画亦是,你会发现,越做会越上手,越做越熟练,一千可以发挥成两千,两千再生两千,然后五千,五千生五千,越滚越大,道理其实只是这么简单。
近来我更发现,原来爱也可以这么练习的。人云:这世人不是被爱的愈多的人,愈懂得回报爱,反而爱的愈多的人,愈会加深地去爱。一千的爱会被埋没,二千才会产生另一个二千,那用五千的爱就生另一个五千咯,好妙!本来就是嘛,好东西就应该让它延续下去,我这天真的“以为”,才是应该被埋在无底洞里。
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